国防教育 培训学校

     一个好的陕西企业培训必须有一个好的培训实施计划，那么一个有效的培训实施计划应该如何设计呢？ 

1、培训需求分析培训需求分析主要从企业、工作和个人三个方面进行。首先，从企业分析入手，关注企业内部的培训需求，确保培训计划符合企业的总体目标和战略要求。其次，工作分析是员工为达到理想的工作绩效而必须掌握的技能和能力。.后，个人分析，将员工目前的水平与培训后的要求水平进行比较。

如果有问题，可以解决培训，并可以为员工实施有针对性的实施计划。 2、培训实施计划的构成。在了解培训需求分析的前提下，需要对培训的各个组成部分进行深入分析。 (1) 培训目标的确定 培训目标是在培训需求分析的前提下确定的。需求分析已经确定了培训师需要改进的能力。因此，下一步是确定实际可衡量的培训目标。 

(2)陕西企业培训内容的选择主要包括知识培训、技能培训和素质培训三个方面。知识培训是通过讲解课本或讲座来获取专业知识。专业知识的培训有助于理解基本概念，提高对新领域的适应能力，减少公司引进新技术、新设备、新工艺的障碍。同时，要想系统地掌握一门专业知识，就必须进行系统的知识培训。要想成为X型人才，知识培养是必经之路。技能训练是指使某些事情发生的操作能力。抽象知识训练不能立即适应具体操作。不管你的技术有多好，一般来说，不经过培训是不可能马上操作好的。素质训练是指一个人能否有适当的逻辑思维。高素质的员工应该有正确的价值观、积极进取的态度、良好的思维方式和更高的目标。 

(3)培训资源的确定 培训资源分为软件资源和硬件资源，以及内部资源和外部资源。外部资源和内部资源各有优缺点，培训管理者应根据培训需求分析和培训内容确定。一般来说，内部培训适用于企业特定的培训内容，涉及企业机密和工作技能的相关性较高；一般2理论，社会公共知识，企业内部无法满足的内部需求，可以利用外部资源。 

（4）根据培训需求确定培训目标，分享培训内容，可以明确培训目标。在职培训是向新员工介绍公司的规章制度、公司文化、工作职责等信息，使他们能够适应新的环境。对于即将换工作或无法适应现职岗位的员工，可进行在职学习培训。

 (5) 培训日期的选择 一般情况下，出现以下四种情况之一时，需要进行培训学习：新员工入职、员工升职或轮岗、环境变化需要老员工不断学习培训。满足员工发展趋势的需要。培训时间、时长、周期、批次、阶段也需要根据培训的实际情况和员工的实际工作安排，与相关部门沟通确定。

 (6)培训方式的选择 组织培训的方法有很多，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等，每种培训方式各有优缺点，为了提高培训质量，达到培训目的，往往根据培训方式、培训内容、培训目的选择一种或多种组合使用。 

(7) 培训场所和设备的选择。培训场所的所有教室、会议室、工作场所等。如果以技能培训为内容，.适合的地方就是工作现场。由于培训内容的特殊性，很多工作设备不能放到教室或会议室。培训设备包括教材、模型、幻灯机等，不同的培训内容和培训方式.终决定了培训场地和设备。总之，有效培训是培训目标、培训内容、培训资源、培训对象、培训日期、培训方式、培训场地和设备的有机结合。企业应结合实际，以培训目标为导向，制定系统的培训实施方案。

 3、培训实施方案的评估与改进从培训需求分析开始，到制定完整系统的培训实施方案，并不意味着培训实施方案的设计就完成了，因为任何好的培训实施方案都必须制定出来一审一改，一审一改，一改一执行过程。只有不断的评估和修改，才能使培训实施计划更加完善。从培训项目本身的角度，培训项目的评价可以分为三个指标进行：

（1）从内容效度检验培训内容。检查培训计划的各个组成部分是否合理和系统。分析培训方案是否满足培训需求分析，前后各要素是否协调，是否为.佳选择。 (2) 从响应有效性来看着手检查员工的反应。您是否对这个培训项目感兴趣，是否能满足他们的需求。

 (3)从学习的角度测试训练效果。从学习的角度看员工在培训前后的行为变化是否符合预期。如果不一致，则应考虑是否培训效果不理想或缺乏应用培训中学到的内容的机会，或由于习惯的影响，培训效果尚未显现，需要检查时间被延长。培训效果的检验还应考察培训的成本效益比进行分析。培训成本的衡量相对容易，而培训收益则比较抽象。总之，所有的培训实施计划都是在培训需求分析的基础上设计的。

本文从企业分析、工作分析和个人分析三个角度阐述了如何进行培训需求分析。培训实施计划的组成部分是在培训需求分析的基础上进行的。对培训实施方案的分析与选择进行了系统的理论分析，简要说明了具体的陕西企业培训方案如何设计。